Рубрика: Օրագիր

Սեպտեմբերի 13: Մանկավարժական աշխատողների շուրջտարյա դպրոց

Մանկավարժական աշխատողների շուրջտարյա դպրոց։ Պարապմունքը ըստ մասնագիտական խմբերի։
Մասնագիտական խմբերով պարապմունքին ամեն անգամ իրենց ուսումնական նախագծերը, առաջարկությունները, խնդիրները, լուծումները ներկայացնում է դասավանդողների մի խումբ։

Սեպտեմբերի 13-ի հավաքում ներկայանում են հիմնականում կրթահամալիր նոր ընդունված, կրթահամալիր վերադարձած դասավանդողները՝ իրենց ուսումնական ծանրաբեռնվածությամբ, ծրագրերով, նախագծերով, նախասիրություններով, ուսումնական բլոգով

Մանկավարժության աջակցության մասնագետներ, մարզիչներ. Ավագ դպրոց, 3-3
Սեմինարի պատասխանատու՝ Լուսինե Ալեքսանյան

Ներկայացնում են՝

Реклама

Մասնակցեցինք «Երիտասարդների մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնի» կազմակերպած քառօրյա վերապատրաստումներին

IMG_0961

Հունիսի 27-ից 30-ը կրթահամալիրի հոգեբան Հայկուշ Գևորգյանի (Սեմինար -քննարկման առաջին օր, Սեմինարի 3օր նկարաշար) հետ մասնակցել եմ ՀՀ Աշխատանքի և սոցիալական հարցերի նախարարությանը կից «Երիտասարդների մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնի» կազմակերպած քառօրյա վերապատրաստումներին:
Դասընթացին մասնակցում էին Երևան քաղաքի 10 դպրոցների 18 հոգեբաններ, սոցիալական աշախատողներ և 3 փոխտնօրեններ:
Դասընթացը վարում էր մասնագետ Շահանե Բեգլարյանը: Սեմինարները ունեին  գործնական և տեսական մասեր: Ընթացքը ակտիվ-աշխատանքային էր:
Առաջարկվող դասընթացը նախատեսված է 8-11-րդ դասարանցիների համար: Այն իր մեջ ներառում է մասնագիտական լուսավորում, հոգեբանամանկավարժական դիագնոստիկա, մասնագիտական խորհրդատվություն, մասնագիտության ընտրություն:
Սեպտեմբեր ամսից ՀՀ ԿԳՆ-ի հաստատումով դպրոցներում պետք է իրականացվի «Մասնագիտական կողմնորոշում» դասընթացը: Այն շաբաթական մեկական ժամով պարտադիր է լինելու 8-11-րդ դասարանցիների համար: Կազմակերպվելու է խմբակների ձևով: Դասընթացը պետք է վարեն դպրոցի հոգեբանը, սոցիալական մանկավարժը, կամ տնօրենի կողմից հաստատված այլ մասնագետ:
Վերապատրաստումների ավարտին տրվեցին ուղեցույց-ձեռնարկներ, նաև կտրամադրվի էլեկտրոնային նյութերի փաթեթ: Դասընթացի վկայագրերը կտրվեն սեպտեմբեր ամսին:
Դասընթացը մանրամասն մշակված է պետական կրթական ծրագրի համար: Կրթահամալիրում իրականացումը   հնարավոր է նախագծերի ձևով, ակումբի ձևաչափով:
Սեմինարի ընթացքում ներկայացրեցինք կրթահամալիրում իրականացված «Մասնագիտական կողմնորոշում» դասընթացը, բլոգային և նախագծային ուսուցումը, ամառային ճամբարը: Մասնակիցներին փոխանցեցինք տեղեկատվական թերթիկներ:

Մասնակցեցինք նախագծի քննարկմանը

Կրթահամալիրի տնօրենի հրամանի համաձայն` մարտի 22-ին ,,Տիգրան Հայրապետյան,, գրադարանի ղեկավար Մարի Գաբանյանը, մեդիագրադարանի ղեկավար Լուսինե Ալեքսանյանը և կրթահամալիրի քոլեջի գրադարանային գործի 5 ուսանողներ մասնակցեցին Ամերիկյան համալսարանում  Մտավոր սեփականության գործակալության (ՄՍԳ) կողմից կազմակերպած նախագծի քննարկմանը, որը վարում էր ՄՍԳ Հեղինակային իրավունքի բաժնի վարիչ Քրիստինա Համբարյանը: Նա ներկայացրեց գրադարաններին և կրթական ոլորտին վերաբերող հեղինակային իրավունքների խախտման բացառությունները և սահմանափակումերը:
Քննարկումը հետաքրքիր էր` հագեցած հարց ու պատասխաններերով: Սեմինար-քննարկմանը մասնակցում էին տարբեր դպրոցների, կառույցների և բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների գրադարանավարներ: Հրավիրված էին նաև հրատարակչություններից հրատարակիչներ, որոնք, ցավոք, ներկա չէին, թեև հացեր կային, որ անմիջապես առնչվում էին նրանց:
Նոր օրենքի նախագիծն ավելի լայն հնարավորություններ է ընձեռում առանց հեղինակային իրավունքները խախտելու թվային գրականության մատչելիության համար` հաստատության ներսում գործի դնելով ցանցային համակարգը: Մասնակիցները ողջունեցին նախագծի առաջադրած դրույթները, սակայն փաստեցին, որ այն կանոնակարգման, մշակման կարիք ունի:

Օպերատիվ ֆորում: 20-ը օգոստոսի

Շաբաթ օրը, օգոստոսի 22-ին, կրթահամալիրի կենտրոնում հերթական քննարկումն էր:
Օրակարգում քննարկվող հարցերն էին օգոստոսի 20-ի մանկավարժական ճամբարը, օգոստոսի 22-28-ի «Կրթական պարտեզ 2016»-ի դպրոցական խմբերի աշխատանքները, օգոստոսի 30-ի «Կրթական շքերթ ՀՀ վարչապետի հետ» և օգոստոսի 22-ի Սևանի «Ժայռ»-ում կրթահամալիրի կլոր սեղանի կազմակերպաման մանրամասները, ռազմամարզական ճամբար «Ժայռ 2016». սեպտեմբեր-հոկտեմբերի հերթափոխների կազմակերպման մասին հարցերը:
Քննարկումը սկսեց կրթահամալիրի տնօրենը: Ասաց, որ եղել է կրթահամալիրի բոլոր օղակներում, ծանոթացել օրվա աշխատանքներին և մանկավարժական ճամբարի նախապատրաստմանը:
Քննարկվող հարցերի շուրջ հնչեցին մի շարք առաջարկներ: Խոսվեց այն մասին, որ դպրոցներում լինեն անհրաժեշտ հողմշակման, նորոգման գործիքների արհեստանոցներ: Բակերում, թաղերում լինեն բաներներ`որպես սոցիալական գովազդ: Ստեղծվեն, նախագծվեն, նկարահանվեն սոցիալական գովազդներ: Ձևավորվեն նոր սոցիալական կապեր` բնակիչ-սովորող-դասավանդող-ծնող: Կրթահամալիրի բոլոր լողափներն աշխատեն անխափան: Դպրոցամերձ այգիները և կրթահամալիրի լողափները օգտագործվեն որպես մարմնամարզական տարածքներ, մարզահրապարակներ:
Քննարկվեցին մանրամասներ` օգոստոսի 30-ի և սեպտեմբերի 5-ի կրթական շքերթի:
Ներկայացվեց առաջարկ օրացույցում հաստատել ուսումնական պլանով որոշված  ռազմամարզական քառօրյա ճամբարների սեպտեմբեր-հոկտեմբերի գրաֆիկը: Ճամբարին կմասնակցեն կրթահամալիրի բոլոր 5-12-րդ դասարանցիները:
Առաջարկվեց ձեռք բերել բակային, էստաֆետային խաղերի համար անհրաժեշտ պիտուքներ:
Քննարկման ավարտին տիար Բլեյանը հայտնեց ուրախալի լուր այն մասին, որ Ապարանից սևահող է բերվել «Կրթական պարտեզ 2016»-ի բարեկարգման համար:
Յուրաքանչյուր քննարկվող հարցից հետո ֆորումի մասնակիցները հնարավորություն ունեին ներկայացնելու իրենց նկատառումները, առաջարկները: Եվ տնօրենի առաջարկով հավաքել իրենց բոնուսները: Այս անգամ մասնաիցները պակաս ակտիվ էին և որպես դիտարկողի, նշեմ ` որ ոչ ոք էլ բոնուս չստացավ:
Այսքանը: