Category Archives: Նախագծեր

Մայիսյան հավաք 17: Կլոր սեղան#2

«Հարցումների շարք» նախագծի ամփոփում

Մայիսի 26-ին, ժամը՝ 11,10- 12,10 կլոր սեղան- քննարկում՝ մայիսյան հավաքի շրջանակներում:
Անցկացման վայրը՝ Քոլեջ, Վերնատուն
Մասնակիցներ՝
Քոլեջի ուսանողներ, դասավանդողներ, կրթահամալիրի սովորողներ, հասարակագիտության դասավանդողներ և թեմայով հետաքրքրված այլ մարդիկ:
Համակարգումը՝ Լուսինե Ալեքսանյանի

Ներկայացում են Քոլեջի 2-րդ կուրսի ուսանողները

Սիմոն Ավետիսյան, Համացանցը մեր կյանքում սոցիալական հարցման արդյունքները
Լիլի Մովսիսյան, Երաժշտությունը մեր կյանքում․ սոցիալական հարցման արդյունքներըՀարցազրույց
Սոֆի Առաքելյան, Սպորտը մեր կյանքում
Դավիթ Ստեփանայան, Ծրագրավորման մասին (մասնագետներին ուղղված հարցում)
Սեն Մեսրոպյան, Արթուր Սահակյան, Արմեն Պողասյան, Ծրագրավորման մասին (հանրությանն ուղղված հարցում)
Ջուլյա Ասրյան, Ֆիլմերի մասին
Ռոզա Խաչատրյան, Երևան քաղաքի աղտոտվածությունը. հարցում, Կորոնավիրուսային հիվանդությունը. հարցում
Ջեմմա Զարգարյան, Հայոց լեզվի մասին
Թամարա Մանուկյան, Զբոսաշրջության մասին
Լիլիթ Գրիգորյան, Զբոսաշրջությունը մեր կայնքում
Լիլիթ Բեշիլյան, Նորաձևության մասին, Սոֆի Ղարիբյան, Նորաձևության մասին

Ամփոփումը՝ հարց ու պատասխանով

Լուսաբանումը՝ Ջուլիա Ասրյանի(ֆոտոպատում) և Ռոզա Խաչատրյանի բլոգներում


Մայիսյան հավաք 17: Կլոր սեղան#1

Մայիսի 13-ին, ժամը՝ 11,10- 12,10 կլոր սեղան- քննարկում՝ մայիսյան հավաքի շրջանակներում:
Անցկացման վայրը՝ Քոլեջ, Վերնատուն
Մասնակիցներ՝
Քոլեջի ուսանողներ, դասավանդողներ
կազմակերպիչ Քրիստինե Միսկարյան և 9-րդ դասարանի սովորողներ
կրթահամալիրի հասարակագիտության դասավանդողներ
թեմայով հետաքրքրված այլ մարդիկ
Համակարգումը՝ Լուսինե Ալեքսանյանի

Ներկայացում են Քոլեջի 2-րդ կուրսի ուսանողները

«Մասնագիտական ոլորտի ուսումնասիրություն» նախագծի ամփոփում

Լիլի Մովսիսյան, Ճարտարապետության հետքերով
Սիմոն Ավետիսյան, Մասնագիտական ոլորտի ուսումնասիրություն (ծրագրավորում)
Դավիթ Ստեփանայն, Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը (վեբ- դիզայն)
Յուլիա Գալկինա, Մասնագիտական ոլորտի ուսումնասիրություն, (վեբ- դիզայն)
Սոֆի Առաքելյան, Լուսանկարչության հետքերով
Ջուլյա Ասրյան, Մասնագիտական ոլորտի ուսումնասիրություն (ռեժիսյուրա)
Խաչատրյան Ռոզա, Մասնագիտական ոլորտի (լրագրության) գործունեության ուսումնասիրություն (լրագրություն)
Թամարա Մանուկյան, Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն (զբոսաշրջություն)
Մելանյան Սարգսյան, Մասնագիտական ոլորտի ուսումնասիրություն (զբոսաշրջություն)
Ջեմմա Զարգարյան, Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն (նախադպրոցական կրթություն)

Ամփոփումը՝ հարց ու պատասխանով

Լուսաբանում
Ջուլյա Ասրյանի բլոգում (ֆոտոպատում)
Թամարա Մանուկյանի բլոգում (տեսանյութ)


Մասնակցություն սեմինարի, թիվ 3 ՏՄԱԿ

Մարտի 21-ին, ժամը՝ 12,00 կրթահամալիրի մի խումբ աշխատակիցներ (ցուցակը կցվում է), կմասնակցեն կրթահամալիրի գործընկեր թիվ 3 ՏՄԱԿ-ի կազմակերպած «Գրավոր խոսքի խանգարում և դիսգրաֆիա» թեմայով սեմինարին:

Մասնակիցների ցուցակ

Թամար Մարիմյան, Հարավային դպրոց- պարտեզ
Ազնիվ Մանուկյան, Հյուսիսային դպրոց- պարտեզ
Նելլի Թովմասյան, Արևելյան դպրոց- պարտեզ
Արմինե Մովսիսյան, Արևելյան դպրոց- պարտեզ
Հռիփսիմե Առաքելյան, Արևելյան դպրոց- պարտեզ
Աստղիկ Արսենյան, Արևմտյան դպրոց- պարտեզ
Աշխեն Թադևոսյան, Արևմտյան դպրոց- պարտեզ
Տաթև Ավետիսյան, Քոլեջ
Աննա Օհանյան, Աջակցության մասնանգետ
Մարիննա Գևորգյան, Աջակցության մասնագետ

Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն, նախագիծ

«Աշխատանքային գործունեության հիմունքներ» առարկայի շրջանակներում իրականացվող նախագիծ:

Թեմա
Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն:
Ուսումնասիրե՛ք Ձեզ հետաքրքրության մասնագիտական ոլորտը, գրեք նկարագրական- վերլուծական նյութ, որը իր մեջ կներառի հետևյալ կետրերը՝

  • Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը:
  • Ո՞ր հաստատություններն են այս ոլորտի համար մասնագետներ պատրաստում:
  • Որտե՞ղ կարելի է գտնել աշխատանք: Առանձնացնել ցանկ:
  • Աշխատաշուկայում՝ պահանջարկը:
  • Նվազագուն և առավելագույն վճարումները:
  • Այս ոլորտում հաջողությունների հասած հայտնի մարդիկ:
  • Այս ոլորտի հայտնի կազմակերպությունները:
  • Ձեր նախընտրած ոլորտի որևէ մասնագետի հետ անցկացրեք հարցազրույց, տեսագրեք, ձայնագրեք և արդյունքները հրապարակեք:
  • Նշեք, թե ինչ աղբյուրներից եք օգտվել նախագիծը իրականացնելիս:

Նախագծի արդյունքնները հրապարակեք բլոգի համապատասխան բաժնում, ուղարկեք իմ՝ l.aleqsanya@mskh.am էլեկտրոնային հասցեին:

Ժամանակահատված՝ 01,03,2022- 31,03,2022
Մասնակիցներ՝ Քոլեջ, 2-րդ կուրս

Արդյունքներ

Լիլի Մովսիսյան, Ճարտարապետության հետքերով
Սիմոն Ավետիսյան, Մասնագիտական ոլորտի ուսումնասիրություն
Սոֆի Առաքելյան, Լուսանկարչության հետքերով
Ջուլյա Ասրյան, Մասնագիտական ոլորտի ուսումնասիրություն
Թամարա Մանուկյան, Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն
Խաչատրյան Ռոզա, Մասնագիտական ոլորտի (լրագրության) գործունեության ուսումնասիրություն
Ջեմմա Զարգարյան, Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն
Դավիթ Ստեփանայն, Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը
Լիլիթ Բեշիլյան, Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը
Հրաչուհի Մանվելյան, Изучение профессиональной деятельности

Համագործակցություն թիվ 3 ՏՄԱԿ-ի հետ

Փետրվարի 23-ին, ժամը՝ 14,00- 15,00 թիվ 3 ՏՄԱԿ-ի մասնագետներ Լուսինե Տոնոյանը՝ սոցիալական մանկավարժ և Հասմիկ Օսիպյանը՝ հատուկ մանկավարժ, կազմակերպում են սեմինար- քննարկում՝ <<Դպրոցական մակարդակի առաջնային գնահատում>> թեմայով:

Անցկացման վայրը՝ Ավագ դպրոցի ընթերսասրահ
Մասնակիցներ

  1. Լուսինե Ալեքսանյան- ներառականության մասնագետների աշխատանքի համակարգող, դասավանդող, Քոլեջ
  2. Աննա Օհանյան- լոգոպեդ
  3. Մարիամ Միրզոյան- հոգեբան
  4. Սուսան Չալիկյան- հոգեբան
  5. Մարիաննա Գևորգյան- հատուկ մանկավարժ
  6. Տաթև Ավետիսյան- հոգեբան, դասավանդող, Քոլեջ
  7. Նելլի Թովմասյան- դասվար, Արևելյան դպրոց- պարտեզ
  8. Սաթենիկ Սիմոնյան- դասվար, Արևելյան դպրոց- պարտեզ
  9. Անահիտ Ավագյան- դասվար, Արևելյան դպրոց- պարտեզ
  10. Քրիստինե Աբրահամյան- դասվար, Հյուսիսային դպրոց- պարտեզ
  11. Կարինե Մամիկոնյան- դասվար, Հյուսիսային դպրոց- պարտեզ
  12. Նարինե Պողոսյան- երկարացված օրվա կազմակերպիչ, Հյուսիսային դպրոց- պարտեզ
  13. Փափազյան Սոնան- կազմակերպիչ, Արևմտյան դպրոց- պարտեզ
  14. Խաչատրյան Մարիամ- դասվար, Արևմտյան դպրոց- պարտեզ
  15. Արսենյան Աստղիկ- երկարացված օրվա կազմակերպիչ, Արևմտյան դպրոց- պարտեզ
  16. Լենա Ղազարյան- կազմակերպիչ, Հարավային դպրոց- պարտեզ
  17. Անահիտ Մելքոնյան- դասվար, Հարավային դպրոց- պարտեզ
  18. Վիկա Հովսեփյան- ռուսաց լեզվի դասավանդող, Հարավային դպրոց- պարտեզ
  19. Վարսինե Մակարյան- կազմակերպիչ, Միջին դպրոց
  20. Լուսինե Սարգսյան- կազմակերպիչ, Ավագ դպրոց

Ուսումնական պրակտիկա Անտարես հրատրակչությունում

Մայիսի 10-ին, ժամը 11:30 

Պրակտիկա շրջայց Անտարես հարտարակչությունում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Քոլեջի «Գրադարանային գործ» բաժնիուսանողների հետ և (ծանոթություն գրքի ստեղծման աշխատանքներին):

Նախագծի մասնակիցներ՝

Սյուզաննա Ստեփանյան, 2-րդ կուրս, Գրադարանային գործ

Մարգարիտ Մինասյան, 2-րդ կուրս, Գրադարանային գործ

Սեդա Արաջյան, 1-րդ կուրս, Գրադարանային գործ

Նախագծի համակարգումը՝
Լուսինե Ալեքսանյանի

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Ազգային գրադարան

Մայիսի 7-ին, ժամը 11:00 

Գրադարանային շրջայց Ազգային գրադարանի թանգարանում և թվայնացման բաժիններում«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Քոլեջի «Գրադարանային գործ» և «Տուրիզմ» մասնագիտության ուսանողների հետ ծանոթություն արդի թվայնացման տեխնլոգիաներին և մասնագիտական այլ մանրամասների:

Նախագծի մասնակիցներ՝

Սյուզաննա Ստեփանյան, 2-րդ կուրս, Գրադարանային գործ

Մարգարիտ Մինասյան, 2-րդ կուրս, Գրադարանային գործ

Սեդա Արաջյան, 1-րդ կուրս, Գրադարանային գործ

Օքսաննա Հարությունյան, 2-րդ կուրս, Վեբ դիզայն

Անահիտ Գաբրիելյան, 2-րդ կուրս, Լուսանկարչություն

Նախագծի համակարգումը՝ Լուսինե Ալեքսանյանի

ԱՈւՊ-ի և ՄԱԾԱՊ-ի լրամշակում

Լրամշակումներ ԱՈւՊ-ում

  • 2- րդ մասում խմբագրել՝ ՍՈՎՈՐՈՂԻ  ՄԱՍԻՆ  ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ  ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
    2.6 կետը- Ինչպիսին է իրեն պատկերացնում սովորողը /նշել այն դպրոցը, որտեղ այս պահին սովորում է աշակերտը/- սովորողները սովորաբար դժվարանում են լրացնել այս կետը կամ այն ձևական է դառնում՝ լրացված ինչ որ մեկի կողմից
  • 4-րդ մասում՝ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐ, ԸՍՏ ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՉԱՓՈՐՈՇՉԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԲՆԱԳԱՎԱՌՆԵՐԻ (ՆՇԵԼ ԱՅՆ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԸ, ՈՐՈՆՔ ՏՎՅԱԼ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՎՈՒՄ Է ՍՈՎՈՐՈՂԻ ԿՈՂՄԻՑ՝ ՀԱՄԱՁԱՅՆ ԴՊՐՈՑԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊԼԱՆԻ)- անդրադառնալ նախագծային ուսուցմանը, ճամփորդություններին, ընտրությամբ գործունեությանը, մարզաձևին, տեղադրել բլոգի հղումը, նշել, թե  ինչպես է աշխատում բլոգում՝ որևէ մեկի օգնությամբ, թե ինքնուրույն
  • 5-րդ մասը՝ ԲՆԱԳԱՎԱՌՆԵՐ, ՈՒՐ ԴՐՍԵՎՈՐՎՈՒՄ ԵՆ  ՍՈՎՈՐՈՂԻ ՈՒԺԵՂ ԿՈՂՄԵՐԸ ԵՎ ԿԱՐԻՔՆԵՐԸ տեղափոխել 4-րդ մասից առաջ:
  • 12-րդ մասը՝ ԽՆԴԻՐՆԵՐ՝  ԿԱՐՃԱԺԱՄԿԵՏ ՆՊԱՏԱԿԱԴՐՈՒՄՆԵՐ
    12.1 կատարել փոփոխություններ, հղում տալ ուսուցչի բլոգի համապատասխան բաժնին՝ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՈՒՄՆ ԸՍՏ ԹԵՄԱՏԻԿ ՊԼԱՆԻ, 
  • 13-ր դ մասը՝ ԱՈՒՊ-Ի ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԺԱՄԿԵՏՆԵՐ (ԸՆԹԱՑԻԿ, ԿԻՍԱՄՅԱԿԱՅԻՆ, ՏԱՐԵԿԱՆ) համապատասխանեցնել կրթահամալիրում հաստատված ուսումնական շրջաններին
  • Վերջին հատվածը ՝ ԾՆՈՂԻ ՀԱՎԱՍՏԻԱՑԸ մասը լրամշակել՝ համաձաայնություներ, անհամաձայնություններ, առաջարկներ ծնողի կողմից

Լրամշակումներ ՄԱԾԱՊ-ում

Ներառել նաև այլ մասնագիտական ծառայություններ, որ սովորողը ստանում է դպրոցի մասնագետներից զատ

Ներառականության կազմակերպման հեղինակային փաթեթի լրամշակում

Ներառականության կազմակերպման հեղինակային փաթեթի լրամշակում
Աշխատանքային նախագիծ, հուլիս- օգոստոս ամիսներ

Աշխատանքային խումբ

Դպրոցների ղեկավարներ
Կրթահամալիրի աջակցման ծառայության մասնագետներ` Սուսան Չալիկյան՝ հոգեբան, Մարիամ Միրզոյան՝  հոգեբան, Մարիաննա Գևորգյան՝ հատուկ մանկավարժ, Աննա Օհանյան՝  հատուկ մանկավարժ
Այլ մասնագետներ՝ Մարիետ Սիմոնյան, Լուսինե Փաշայան, Ռիմա Երեմյան, Լուսինե Սարգսյան, Սոնա Փափազյան, Վիկտորիա Հովսեփյան, Լիանա Հակոբյան,  Թագուհի Հմայակյան, Նառա Հարությունյան
*Լրացնել ցանկն ըստ անհրաժեշտության

Աշխատանքները համակարգում է Լուսնե Ալեքսանյանը

Աշխատանքների կազմակերպման ժամանակացույց (հուլիս- օգոստոս ամիսներ)

  • Աշխատանքային թիմի հաստասում մինչև հուլիսի 1-ը:
  • Հուլիս- օգոստոս ամիսներին առցանց աշխատանքներ, անհրաժեշտության դեպքում՝ հանդիպումներ Teams հաթակում:
  • Ներառականության կազմակերպման հեղինակային փաթեթի լրամշակման, ամբողջացման աշխատանքներ: Մինչև հուլիսի 20-ը լրամշակել կրթահամալիրում գործող փաստաթղթային փաթեթը, այն է՝
    Կրթահամալիրի դպրոցում կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքով սովորողի —ուսուցման կազմակերպման կարգ
    -Սովորողի զարգացման բնութագիր
    Անհատական ուսումնական պլան: Պահանջներ, պայմաններ:
    -Ուսումնառության պայմանգիր
    -Ուսումնական պլաններով որոշված կարգեր
  • Հուլիսի 20-ից 31-ը քննարկման, փորձարկման, լրամշակման աշխատանքներ
  • Օգոստոսի 1-ից 20-ը
  • Օգոստոսի 20-ից 25-ը՝ ամփոփում, արդյունքների քնարկում, անհրաժեշտության դեպքում  փաթեթի լրամշակում:
    -այդ փաթեթով կազմակերպել 2020-2021-ի առաջին դասարանցիների գնահատումը, -վերագնահատման կարիք ունեցող սովորողների վերագնահատումը,
    -փորձարկել 2020-2021 ուսումնական տարում բոլոր սովորողների համար։ 
  • Մեդիագրադարանում կլարամշակվի «Համընդհարուր ներառականություն» մեդիափաթեթը

Օրենքներ, կարգեր
ՀՀ կառավարության որոշմամբ հաստատված օրինակելի կանոնադրություն
Հանրակրթության մասին ՀՀ օրենք
Կրթության կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման կարգից 

 

Փորձի փոխանակման այց կրթահամալիր

att00001

2019 թ․հունվարի 25-ին, ժամը` 10:30-12:30

«Վորլդ Վիժն Հայաստան» ՄԲԿ Ալավերդու և Ստեփանավանի զարգացման գրասենյակների շահառու դպրոցների ներառական մասնագետների փորձի փոխանակման այցը Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր։
Խումբը բաղկացած է Ալավերդու և Ստեփանավանի բժշկահոգեբանամանկավարժական կենտրոնների մասնագետներից, դպրոցների տնօրեններից ու ներառական մասի մասնագետներից` հոգեբաններ, լոգոպեդներ, ուսուցչի օգնականներ, հատուկ մանկավարժներ, սոց. մանկավարժներ (17 մարդ) ։

Կարզմակերպիչ-պատասխանատու` «Վորլդ Վիժն Հայաստան» Մարիաննա Պեպանյան,  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրից` Լուսինե Ալեքսանյան

Ծրագիր
10.30-11.00  Արևմտյան դպրոց-պարտեզ, շրջայցը վարում է ծրագրի ղեկավար Ռիմա Երեմյանը
11.15-11.35  «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարան, Միջին դպրոց, շրջայցը վարում է ծրագրի ղեկավար Լուսինե Բուշը
11.40-11.55 Արևելյան դպրոց-պարտեզ, շրջայցը վարում է ծրագրի ղեկավար Նառա Նիկողոսյանը
12.00-12.30 Կլոր սեղան-քննարկում, հարց ու պատասխան թեյի սեղանի շուրջ, վարում է  Լուսինե Ալեքսանյանը

Լուսաբանման պատասխանատուներ (ուղիղ եթեր, ֆոտոշար, հարցազրույց)` դպրոցների լրագրողական խմբեր

Կլոր սեղանի մասնակիցներ կրթահամալիրից

Լուսինե Ալեքսանյան- «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանի ղեկավար, սոցիոլոգ-մասնագետ
Նառա Նիկողոսյան- կրտսեր դպրոց-պարտեզի ղեկավար
Լուսինե Փաշայան- դասավար, «Իմացումի հրճվանք» լաբորատորիայի ղեկավար, հատուկ կարիքով սովորողի անհատական ուսումնական պլան
ԱՈՒՊ 1
ԱՈՒՊ 2
ԱՈՒՊ 3
Մարիամ Աղաբաբյան- տեխնոլոգ-դիզայներ, Նախագիծ հատուկ կարիքով սովորողների համար
Մարալ Կարապետյան- կազմակերպիչ, կոնֆլիկտաբան-մասնագետ
Նարինե Պողոսյան- երկարացված օրվա կազմակերպիչ, հոգեբան-մասնագետ
Մարիաննա Գևորգյան- լոգոպեդ
Էլմիրա Մարգարյան- ուսուցչի օգնական
Քրիստինե Հարությունյան- ուսուցչի օգնական, լողի մարզիչ
Լիլիթ Պողոսյան- հատուկ մանկավաժ, ուղեկցող-մասնագետ

Աշխատանքային փաթեթ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, «Մանկավարժական ակումբ» Ներառականություն. 13.11.2018

Օրվա ամփոփում
Կրթահամալիրում են «Վորլդ Վիժն Հայաստան» ՄԲԿ Ալավերդու և Ստեփանավանի զարգացման գրասենյակների ներկայացուցիչները