Դեկտեմբեր ամսվա գործունեության մասին տեղեկատվություն

Որպես Մանկավարժության կենտրոնի մասնագետ կատարել եմ հետևյալ ուսումնասիրությունները.

Դասավանդում

  • Կրթահամալիրի քոլեջ 1-ին և 2-րդ կուրսերում դասվանդել եմ  «Սոցիոլոգիայի հիմունքներ» առարկան շաբաթայան 3 ժամով:

Կրթահամալիրում այլ աշխատանք

  • Մասնակցել եմ Վարչական խորհրդի և Մասնաժողովի ամենշաբաթյա նիստերին, մեդիա ուրբաթ համերգներին, դասավանդողների ամենշաբաթյան մասնագիտական զարգացման սեմինարներին, մանկավարժական ամենամսյան հավաքին, ակումբի պարապմունքին):
  • Մասնակցել եմ մանկավարժության կենտրոնի ղեկավարի, կրթահամալի տնօրենի առցանց առաջարկած փաստաթղթերի, նամակների քննարկումներին:

Ներառական կրթություն

Ամսվա ընթացքում  բացակայություն չեմ ունեցել:

Реклама

Նոյեմբեր ամսվա գործունեության մասին տեղեկատվություն

Որպես Մանկավարժության կենտրոնի մասնագետ կատարել եմ հետևյալ ուսումնասիրությունները.

Դասավանդում

Կրթահամալիրում այլ աշխատանք

  • Մասնակցել եմ Վարչական խորհրդի և Մասնաժողովի ամենշաբաթյա նիստերին, մեդիա ուրբաթ համերգներին, դասավանդողների ամենշաբաթյան մասնագիտական զարգացման սեմինարներին, մանկավարժական ամենամսյան հավաքին, ակումբի պարապմունքին):
  • Մասնակցել եմ մանկավարժության կենտրոնի ղեկավարի, կրթահամալի տնօրենի առցանց առաջարկած փաստաթղթերի, նամակների քննարկումներին:

Ներառական կրթություն

Ամսվա ընթացքում ունեցել եմ մեկ բացակայություն:

Հոկտեմբեր ամսվա գործունեության մասին տեղեկատվություն

Որպես Մանկավարժության կենտրոնի մասնագետ կատարել եմ հետևյալ ուսումնասիրությունները.

Դասավանդում

  • Կրթահամալիրի քոլեջ 1-ին և 2-րդ կուրսերում դասվանդել եմ  «Սոցիոլոգիայի հիմունքներ» առարկան շաբաթայան 3 ժամով:

Կրթահամալիրում այլ աշխատանք

  • Մասնակցել եմ Վարչական խորհրդի և Մասնաժողովի ամենշաբաթյա նիստերին, մեդիա ուրբաթ համերգներին, դասավանդողների ամենշաբաթյան մասնագիտական զարգացման սեմինարներին, մանկավարժական ամենամսյան հավաքին, ակումբի պարապմունքին):
  • Մասնակցել եմ մանկավարժության կենտրոնի ղեկավարի, կրթահամալի տնօրենի առցանց առաջարկած փաստաթղթերի, նամակների քննարկումներին:
Ուսումնական ճամփորդություն
Ամսվա ընթացքում ունեցել եմ մեկ բացակայություն:

Լրացուցիչ կրթության ամառային ճամբարները կրթահամալիրում

Հարապարակումներ ճամբարի ղեկավարների բլոգներում և ենթակայքերում. (տեղեկանք հուլիսի 11-ի դրությամբ)

Արևելյան դպրոց-պարտեզ
Տեխնոլոգիական ճամբարի ղեկավաար` Տաթև Թամազյան
Ճամբարի նախագիծը հարպարակված է Տաթև Թամազյանի բլոգում մայիսի 17-ին և Արևելյան դպրոց-պարտեզի ենթակայքում հուլիսի 7-ին:
Հուլիսի 10-ին Տաթևի բլոգում և Արևելյան դպրոց-պարտեզի ենթակայքում  հրապարակված է 1 նյութ. Հավեսի հուլիս՝ տեխնոլոգիական ճամբար (փոքր տեղեկատվական նյութ, ֆոտոշար)

Արևմտյան դպրոց-պարտեզ
Ճամբարի  ղեկավար`Սոնա Քեհեյան
Ճամբարի նախագիծը Սոնա Քեհեյաի բլոգում հրապարակված է հուլիսի 8-ին
Հուլիսի 10-ին Սոնայի բլոգում հրապարակված է 3 նյութ
Տեխնոլոգիա (փոքր տեղեկատվական նյութ, ֆոտոշար)
Լող և ջրային խաղեր (փոքր տեղեկատվական նյութ, տեսանյութ)
ՈՒսումնական հայ-բելգիական ճամբար (փոքր տեղեկատվական նյութ, տեսանյութ, ֆոտոշար)

Հարավային դպրոց-պարտեզ
Ճամբարի  ղեկավար` Մարիամ Քալանթարյան
Ճամբարի նախագիծը Մարիամ Քալանթարյանի բլոգում հրապարակված է հուլիսի 4-ին հուլիսի 8-ին՝ ենթակայքում
Հուլիսի 10-ին Մարիամի բլոգում և Հյուսիսային դպրոցի ենթակայքում հրապարակված է 1 նյութ. Հագեցած ճամբարային օր Հարավում (փոքր տեղեկատվական նյութ, ֆոտոշար)

Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ
Ճամբարի  ղեկավար` Անուշ Աթայան, հուլիսի 11-ին փոխարինել է Կարինե Խառատյանը
Ճամբարի նախագիծը Հյուսիսային դպրոցի ենթակայքում և Անուշ Աթայաին բլոգում  հրապարակված է հուլիսի 8-ին
Հուլիսի 10-ին Հյուսիսային դպրոցի ենթակայքում և Անուշ Աթայանի բլոգում հրապարակված է 1 նյութ . Հյուսիսային դպրոցի ամառային ճամբար (ֆոտոշար)

Միջին դպրոց
Ճամբարի  ղեկավար` Լուսինե Ներսիսյան
Ճամբարի նախագիծը Լուսինե Ներսիսյանի բլոգում հրապարակված է հուլիսի 7-ին, հուլիսի 9-ին Միջին դպրոցի ենթակայքում հրապարակված է տեղեկատվական նյութ ճամբարների մասին. Ամառային բաց ու ստեղծագործական ճամբարներ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում
Հուլիսի 10-ի նՄիջին դպրոցի ենթակայքում,  Լուսինե  բլոգում հրապարակում չկա:

Մասնակցեցինք «Երիտասարդների մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնի» կազմակերպած քառօրյա վերապատրաստումներին

IMG_0961

Հունիսի 27-ից 30-ը կրթահամալիրի հոգեբան Հայկուշ Գևորգյանի (Սեմինար -քննարկման առաջին օր, Սեմինարի 3օր նկարաշար) հետ մասնակցել եմ ՀՀ Աշխատանքի և սոցիալական հարցերի նախարարությանը կից «Երիտասարդների մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնի» կազմակերպած քառօրյա վերապատրաստումներին:
Դասընթացին մասնակցում էին Երևան քաղաքի 10 դպրոցների 18 հոգեբաններ, սոցիալական աշախատողներ և 3 փոխտնօրեններ:
Դասընթացը վարում էր մասնագետ Շահանե Բեգլարյանը: Սեմինարները ունեին  գործնական և տեսական մասեր: Ընթացքը ակտիվ-աշխատանքային էր:
Առաջարկվող դասընթացը նախատեսված է 8-11-րդ դասարանցիների համար: Այն իր մեջ ներառում է մասնագիտական լուսավորում, հոգեբանամանկավարժական դիագնոստիկա, մասնագիտական խորհրդատվություն, մասնագիտության ընտրություն:
Սեպտեմբեր ամսից ՀՀ ԿԳՆ-ի հաստատումով դպրոցներում պետք է իրականացվի «Մասնագիտական կողմնորոշում» դասընթացը: Այն շաբաթական մեկական ժամով պարտադիր է լինելու 8-11-րդ դասարանցիների համար: Կազմակերպվելու է խմբակների ձևով: Դասընթացը պետք է վարեն դպրոցի հոգեբանը, սոցիալական մանկավարժը, կամ տնօրենի կողմից հաստատված այլ մասնագետ:
Վերապատրաստումների ավարտին տրվեցին ուղեցույց-ձեռնարկներ, նաև կտրամադրվի էլեկտրոնային նյութերի փաթեթ: Դասընթացի վկայագրերը կտրվեն սեպտեմբեր ամսին:
Դասընթացը մանրամասն մշակված է պետական կրթական ծրագրի համար: Կրթահամալիրում իրականացումը   հնարավոր է նախագծերի ձևով, ակումբի ձևաչափով:
Սեմինարի ընթացքում ներկայացրեցինք կրթահամալիրում իրականացված «Մասնագիտական կողմնորոշում» դասընթացը, բլոգային և նախագծային ուսուցումը, ամառային ճամբարը: Մասնակիցներին փոխանցեցինք տեղեկատվական թերթիկներ:

Հունիս ամսվա գործունեության մասին տեղեկատվություն

Որպես Մեդիագրադարանի ղեկավար կազմակերպել և իրականացրել եմ հետևյալ աշխատանքները.
  • Հունիս ամսին մեդիագրադարանի կայքում հրապարակվել է թվով 172 հրապարակված նյութ. արտասահմանյան, հայ դասական և ժամանակակից գրականություն, պրեզենտացիա:
  • Թարգմանչական ստուգատեսին ներկայացրել եմ  Դոնալդ Բիսեթի ,,Հեքիաթների,, ժողովածուն Աիդա Պետրոսյանի թարգմանությամբ:
  • Դասավանդողղների և ուսկենտրոնների ղեկավարների պատվերով թվայնացվել են .
    Մաթեմաթիկայի, ռուսաց լեզվի դասգրքեր, Համո Սահյանից որոշ ստեղծագործություններ և Ակսել Բակունցից ,, Հովնաթան Մարչ,, վիպակի լրամշակում:
  • Հետևել եմ Ձայնադարանի աշխատանքներին (Հասմիկ Մաթևոսյան, հունիս ամսվա հաշվետվությունը)
  • Մասնակցել եմ ,,Գրադարանայի գործ,, դիպլոմանին նախագծերի պաշտպանությանը
  • Մասնակցել եմ այլ դպրոցների Գրադարանավարների վերապատրաստման աշխատանքների, ներկայացրել եմ կրթահամալիրի մեդիագրադարանը և ուսումնական նյութերի թվայնացման նորագույն եեխնոլոգիաները:

Որպես Մանկավարժության կենտրոնի մասնագետ.

Կրթահամալիրի տնօրենի առաջարկով ուսումնասիրել եմ.

Մասնակցել եմ ՀՀ Աշխատանքի և սոցիալական հարցերի նախարարությանը կից ,,Երիտասարդների մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնի,, կազմակերպած քառօրյա վերապատրաստումներին:
Մասնակցել եմ գրական ամուկբի երկու պարապմունքի:
Կրթահամալիրում այլ աշխատանք
Մասնակցել եմ Վարչական խորհրդի և Մասնաժողովի ամենշաբաթյա նիստերին:
Ամսվա ընթացքում բացակայություններ չեմ ունեցել:

Մայիս ամսվա գործունեության մասին տեղեկատվություն

Որպես Մեդիագրադարանի ղեկավար կազմակերպել և իրականացրել եմ հետևյալ աշխատանքները.
  • Մայիս ամսին մեդիագրադարանի կայքում հրապարակվել է թվով 240 հրապարակված նյութ. արտասահմանյան, հայ դասական և ժամանակակից գրականություն:
  • Թարգմանչական ստուգատեսին ընդառաջ հրապարակել եմ Դոնալդ Բիսեթի ,,Հեքիաթների,, ժողովածուն Աիդա Պետրոսյանի թարգմանությամբ:
  • Դասավանդողղների և ուսկենտրոնների ղեկավարների պատվերով թվայնացվել են .
    Ղազարոս Աղայինի  ,,Երկու քույր,, վիպակը:
  • Հետևել եմ Ձայնադարանի աշխատանքներին (Հասմիկ Մաթևոսյան, մայիս ամսվա հաշվետվություն)
  • Մասնակցել եմ մայիսյան հավաքին  ,,Տիգրանա Հայրապետյան,, գրադարանում կազմակերպված կլոր-սեղան քննարկմանը, արին մասնակցում էին այլ դպրոցների գրադարանավարներ և Խ. Աբովյանի անվան մանիկավարժական համալսարանի 1-ին կուրսի ուսանողներ:

Որպես Մանկավարժության կենտրոնի մասնագետ.

Կրթահամալիրի տնօրենի առաջարկով ուսումնասիրել եմ դասավանդողներ.

  • Մանաուշակ Աբրահամյանի աշխատանքային գործունեությունը
  • Անուշ Աթայանի աշխատանքային գործունեությունը (Աշխատանքային խումբ`Արևիկ Ներսիսյան, Լուսինե Ալեքսանյան)
  • Մայիսյան հավաքի շրջանակներում կրթահամալիրի բոլոր դպրոցներում մասնակցել եմ շրջայցների, ՀՀ ԿԳՆ-ում կազմակերպված կլոր սեղան-քննարկմանը, կատարել եմ որոշ կազմակրեպական աշխատանքներ:
  • Մայիսի 29-ին, Հյուսիսային դպրոցում մասնակցել եմ  ճամբարային մեկնարկին:
  • Ընթացիկ այլ աշխատանքներ  (մանկավարժական աշխատողի ամենշաբաթյա սեմինարներին մասնակցություն, մասնակցություն մեդիա ուրբաթ համերգներին)
  • Մասնակցել եմ մանկավարժության կենտրոնի ղեկավարի, կրթահամալի տնօրենի առցանց առաջարկած փաստաթղթերի, նամակների քննարկումներին
Դասավանդում
Շաբաթական 4 ժամ դասավանդել եմ Միջին դպոցի 8-րդ դասարաններում ,,Կիրառական սոցիոլոգիայի հիմունքներ,, առարկան:
Մասնակցել եմ գրական ամուկբի մեկ պարապմունքի:
Կրթահամալիրում այլ աշխատանք
Մասնակցել եմ Վարչական խորհրդի և Մասնաժողովի ամենշաբաթյա նիստերին:
Ամսվա ընթացքում բացակայություններ չեմ ունեցել:

Ապրիլ ամսվա գործունեության մասին տեղեկատվություն

Որպես Մեդիագրադարանի ղեկավար կազմակերպել և իրականացրել եմ հետևյալ աշխատանքները.
  • Ապրիլ ամսին մեդիագրադարանի կայքում հրապարակվել է թվով 158 հրապարակված նյութ. արտասահմանյան, հայ դասական և ժամանակակից գրականություն:
  • «Աղայան-Ռոդրաի» օրերին ընդառաջ հրապարակել եմ Ղազարոս Աղայանի նորացված փաթեթը:
  • Ընթացքի մեջ է Ջաննի Ռոդարիի և Դոնալդ Բիսեթ էլեկտրոնային գրքերի ստեղծումը: Նյութերը վերցրել եմ Աիդա Պետրոսյանի արխիվից:
  • Դասավանդողղների և ուսկենտրոնների ղեկավարների պատվերով թվայնացվել են  մաթեմատիկայի, աշխարհագրության, ռուսաց լեզվի լեզվի 9-րդ դասարանների թեստերը
  • «Խաչատուր Աբովյան» նախագծի շրջանակներում դասավանդողների և սովորողների օգնությամբ թվայնացվել են, մշակվել և սրբագրվել են  հետևյալ նյութերը.
    Բայաթիներ (թվայնացում)
    Ուղևորություն դեպի Անիի ավերակները (թվայնացում)
    Պերճ Պռոշյանի հուշիկը Աբովյանի մասին (թվայնացում)
    Առակներ (մշակում, սրբագրում)
    Բանաստեղծություններ  (մշակում, սրբագրում)
  • Հետևել եմ Ձայնադարանի աշխատանքներին (Հասմիկ Մաթևոսյան, ապրիլ ամսվա հաշվետվություն)
  • Կազմակերպել և իրականացրել եմ ապրիլ ամսին Մեդիագրադարանում վնասված թվով 140 գրքերի վերականգնումը:

Որպես Մանկավարժության կենտրոնի մասնագետ.

  • Կրթահամալիրի տնօրենի առաջարկով ուսումնասիրել եմ մարզիկ Դավիթ ֆահրադյանի աշխատանքային գործունեությունը կրթահամալիրում:
  • Կրթահամալիրի տնօրենի պատվիրով ընթացքի մեջ է գրասենյակների գործունեության ուսումնասիրությունը.

    ապրիլին ուսումնական պարապմունքների գրանցումը դպրոցներում,
    պարապմունքների և դրանց վերաբերող փոփոխությունների գրանցումը
    կամայական փոփոխությունների դեպքերը
    իրականացված պարապմունքների տեսակները, այդ թվում՝ նաև ըստ սովորողների (կա՞ սովորող, որ միայն կաբինետային պարապմունքի է մասնակցում, կա՞, որ միայն այլ տեսակի պարապմունքների է մասնակցում)

  • Ապրիլի 25-ին մասնակցել եմ Քոլեջի «Լուսանկարչական գործ» մասնագիտական ուսուցման ծրագրի շրջանավարտների դիպլոմային նախագծերի պաշտպանությանը:
  • Ընթացիկ այլ աշխատանքներ  (մանկավարժական աշխատողի ամենշաբաթյա սեմինարներին մասնակցություն, մասնակցություն մեդիա ուրբաթ համերգներին)
  • Մասնակցել եմ մանկավարժության կենտրոնի ղեկավարի, կրթահամալի տնօրենի առցանց առաջարկած փաստաթղթերի, նամակների քննարկումներին
Դասավանդում
Շաբաթական 4 ժամ դասավանդել եմ Միջին դպոցի 8-րդ դասարաններում ,,Կիրառական սոցիոլոգիայի հիմունքներ,, առարկան:
Կրթահամալիրում այլ աշխատանք
  • Ապրիլի 28-ին ,,Տիգրան Հայրապետյան,, կենտրոնական գրադարանում մասնակցել եմ «Մտավոր սեփականության իրավունքի կենտրոն» հիմնադրամի հոգաբարձուների խորհրդի նախագահ պարոն Կնյազյանի և գործադիր տնօրեն տիկին Կնյազյանաի գիտական ստեղծագործության, գյուտի մասին սեմինար-քննարկմանը, ովքեր մի քանի տարի շարունակ կազմակերպել և Հայաստանում անցկացրել են «Ես ստեղծում եմ» նորարարական գաղափարների մրցույթը երիտասարդների համար:
  • Ապրիլ ամսին, որպես  գրական ակումբի անդամ, մասնակցել եմ մեկ պարապմունքի:
  • Մասնակցել եմ Վարչական խորհրդի և Մասնաժողովի ամենշաբաթյա նիստերին:

Հիվանդության պատճառով ամսվա ընթացքում ունեցել եմ 5 բացակայություն:

Մարտ ամսվա գործունեության մասին տեղեկատվություն

Որպես Մեդիագրադարանի ղեկավար կազմակերպել և իրականացրել եմ հետևյալ աշխատանքները.
  • Մարտ ամսին մեդիագրադարանի կայքում հրապարակվել է թվով 93 հրապարակված նյութ. արտասահմանյան, հայ դասական և ժամանակակից գրականություն:
  • «Տիգրան Հայրապետյան» օրերին ընդառաջ հրապարակել եմ նորացված փաթեթը:
  • Ուսումնական կենտրոնների ղեկավարների առաջարկով թվայնացվել են հետևյալ գրքերը. թվով`3 գիրք
    Օտար լեզվի ուսկենտրոնի ղեկավարի պատվերով. օտար լեզվի թեստեր
    Մայրենիի ուսկենտրոնի ղեկավարի պատվերով. Խաչատուր Աբովյանի`զվարչալի և կարճ պատմություններ (ընթացքի մեջ):
  • Մաթեմատիկայի ուսկենտրոնի ղեկավարի պատվերով. երկրաչափության դասագիրք

Որպես Մանկավարժության կենտրոնի մասնագետ.

Դասավանդում
Շաբաթական 4 ժամ դասավանդել եմ Միջին դպոցի 8-րդ դասարաններում ,,Կիրառական սոցիոլոգիայի հիմունքներ,, առարկան:
Կրթահամալիրում այլ աշխատանք
  • Կրթահամալիրի Տնօրենի հրամանի համաձայն` մարտի 22-ին ,,Տիգրան Հայրապետյան,, գրադարանի ղեկավար Մարի Գաբանյանը հետ մասնակցել եմ  Ամերիկյան համալսարանում  Մտավոր սեփականության գործակալության (ՄՍԳ) կողմից կազմակերպած նախագծի քննարկմանը:
    Հրապարակել եմ տեղեկատվական նյութ. Մասնակցեցինք նախագծի քննարկմանը:
  • Մարտ ամսին, որպես  գրական ակումբի անդամ, մասնակցել եմ երկու պարապմունքի:
  • Հարթակ ակումբում մասնակցել եմ Հովիկ Չարխչյանի հետ կազմակերպված հանդիպմանը:
  • Մասնակցել եմ Վարչական խորհրդի և Մասնաժողովի ամենշաբաթյա նիստերին:
  • Մասնակցել եմ «Տիգրան Հայրապետյան»-ի ծննդյան օրվան նվիրված միջոցառմանը:

Ամսվա ընթացքում ունեցել եմ 1 բացակայություն:

Մասնակցեցինք նախագծի քննարկմանը

Կրթահամալիրի տնօրենի հրամանի համաձայն` մարտի 22-ին ,,Տիգրան Հայրապետյան,, գրադարանի ղեկավար Մարի Գաբանյանը, մեդիագրադարանի ղեկավար Լուսինե Ալեքսանյանը և կրթահամալիրի քոլեջի գրադարանային գործի 5 ուսանողներ մասնակցեցին Ամերիկյան համալսարանում  Մտավոր սեփականության գործակալության (ՄՍԳ) կողմից կազմակերպած նախագծի քննարկմանը, որը վարում էր ՄՍԳ Հեղինակային իրավունքի բաժնի վարիչ Քրիստինա Համբարյանը: Նա ներկայացրեց գրադարաններին և կրթական ոլորտին վերաբերող հեղինակային իրավունքների խախտման բացառությունները և սահմանափակումերը:
Քննարկումը հետաքրքիր էր` հագեցած հարց ու պատասխաններերով: Սեմինար-քննարկմանը մասնակցում էին տարբեր դպրոցների, կառույցների և բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների գրադարանավարներ: Հրավիրված էին նաև հրատարակչություններից հրատարակիչներ, որոնք, ցավոք, ներկա չէին, թեև հացեր կային, որ անմիջապես առնչվում էին նրանց:
Նոր օրենքի նախագիծն ավելի լայն հնարավորություններ է ընձեռում առանց հեղինակային իրավունքները խախտելու թվային գրականության մատչելիության համար` հաստատության ներսում գործի դնելով ցանցային համակարգը: Մասնակիցները ողջունեցին նախագծի առաջադրած դրույթները, սակայն փաստեցին, որ այն կանոնակարգման, մշակման կարիք ունի: